２００９年，我省实行新课程实验的首批高三毕业生将参加高考。他们的高考内容是什么？招生制度有什么变化？经过多方征求意见，酝酿已久的《福建省实施普通高中新课程后普通高校招生考试改革方案》终于尘埃落定。省教育厅昨天公布了这个新方案。
选修内容也要考，但学生可选题作答
方案：根据新方案，明年高考仍实行“３＋文科综合／理科综合”的考试制度，考试时间仍为两天，满分仍为７５０分。其中，“３”指语文、数学、外语三个科目，是所有考生的必考科目。数学科分为数学（文科）和数学（理科）。语文考试时间为１５０分钟，数学和外语各为１２０分钟，各科满分均为１５０分。文综和理综的考试时间均为１５０分钟，满分３００分。文综包括政治、历史、地理三个科目的综合，为报考文史方向的考生的必考科目；理综包括物理、化学、生物三个学科的综合，是报考理工方向的考生的必考科目。报考体育类、艺术类的考生文考科目可选择文综或理综，再加考相关专业科目。
解读：和目前的高考制度相比，考试科目没什么变化，但具体的考试内容和考试说明还不明确。新方案有一个亮点，就是学生可以选题作答。
新方案提出，考试范围是教育部制定的新课程《考试大纲》以及省教育厅颁布的《福建省普通高等学校招生统一考试说明》、《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》和《福建省普通高中新课程教学要求》。其中，凡《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》规定的学校必须开设供学生选修的内容均设选考题，由考生根据所选修系列或模块选择答题。也就是说，考生们在明年的高考试卷中将可以选题作答。不过目前有一个难题摆在命题专家面前，就是如何保证每个选题模块的难度一致，并考出考生的真实水平，不会因选择不同的模块让考生的发挥不一致。
高考前必须完成多门学业水平考试
方案：新方案提出，要建立高中学生学业水平考试制度，考试成绩评定采用等级制。学业基础会考的考试范围为各科必修模块（含选修Ⅰ中的必修学分模块）的内容。考试采取书面考试和操作考查两种方式。其中书面考试科目按照Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ（优秀、良好、合格、不合格）四个等第评定；操作考查项目按照合格、不合格两个等第评定。学业水平考试成绩由学校记入学生学籍档案。
解读：按照学业水平考试的规定，高中生学业基础会考将成为高招录取的重要参考因素，２００６级、２００７级应届高中毕业生报名参加高考时，必须出具规定的学业基础会考成绩。这些成绩将体现在学生的电子档案中，提供给高校作为录取时的参考。不过这个方案也留下一个悬疑，那就是往届生如果复读，他们原来的会考成绩和新方案的会考成绩该如何衔接？这个问题有待出台新的文件来解决。
综合素质评价是高招录取的必要参考
方案：新方案提出，要将高中毕业生的综合评价结果纳入高校招生选拔评价体系。招生录取时，应届毕业生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果均以全省统一的电子档案形式提供给高校，作为录取新生的必要参考。以后，还将鼓励高校在录取时使用高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果。
解读：目前高中已经建立普通高中学生综合素质评价制度，评价内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度。评价结果采用不同的呈现方式：道德品质、公民素养、审美与表现的评价结果以优秀、合格、尚待改进三个等级呈现；学习能力、交流与合作的评价结果以Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个等级呈现；运动与健康的评价结果以良好、一般、差三个等级呈现。目前，教育行政部门与学校要保证综合评价可信可用，不要千人一面，要让综合评价体现出学生在整个高中过程中的个性。
省属211本科高校有望试点自主录取
方案：新方案提出，将开展高校自主选拔录取改革试点。条件成熟并获得教育部批准后，省属２１１本科高校可进行自主选拔录取试点。经批准试点的高校，可划出一定招生比例，试行根据考生的高考成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价以及高校测试相结合的多元化评价的选拔办法。高职人才选拔方面也将进行改革。经教育部、省教育厅批准，符合条件的高职高专院校可确定适当招生比例，依据考生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价与院校测试相结合等方式进行招生选拔模式的改革。
解读：目前已有多所部属高校实行自主选拔录取的政策，可以在高考前自行对学生进行考核，并确定自主选拔学生的资格，获得资格的学生可以在高考时享受各种不同的照顾政策。不过，目前的自主录取高校只局限于北大、清华等少数部属高校。新高考方案告诉我们，今后，省属２１１本科高校也有望试点自主录取。
新闻背景
２００６年９月，我省宣布：全省２６万高一新生进入新课程实验。随后，新课程实验高校招生考试改革课题组分赴全省各地开展调研。当时的调研人员分为高校组、中学组及普教组三个小组，调研的内容围绕会考问题、高考科目问题、综合素质评价问题展开。２００８年１月，《福建省普通高中新课程实验后普通高校招生考试综合改革方案（征求意见稿）》出炉，内容包括选修课是否纳入新高考范围，综合评价结果在新高考中占多大比重等。
选修内容也要考，但学生可选题作答
方案：根据新方案，明年高考仍实行“３＋文科综合／理科综合”的考试制度，考试时间仍为两天，满分仍为７５０分。其中，“３”指语文、数学、外语三个科目，是所有考生的必考科目。数学科分为数学（文科）和数学（理科）。语文考试时间为１５０分钟，数学和外语各为１２０分钟，各科满分均为１５０分。文综和理综的考试时间均为１５０分钟，满分３００分。文综包括政治、历史、地理三个科目的综合，为报考文史方向的考生的必考科目；理综包括物理、化学、生物三个学科的综合，是报考理工方向的考生的必考科目。报考体育类、艺术类的考生文考科目可选择文综或理综，再加考相关专业科目。
解读：和目前的高考制度相比，考试科目没什么变化，但具体的考试内容和考试说明还不明确。新方案有一个亮点，就是学生可以选题作答。
新方案提出，考试范围是教育部制定的新课程《考试大纲》以及省教育厅颁布的《福建省普通高等学校招生统一考试说明》、《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》和《福建省普通高中新课程教学要求》。其中，凡《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》规定的学校必须开设供学生选修的内容均设选考题，由考生根据所选修系列或模块选择答题。也就是说，考生们在明年的高考试卷中将可以选题作答。不过目前有一个难题摆在命题专家面前，就是如何保证每个选题模块的难度一致，并考出考生的真实水平，不会因选择不同的模块让考生的发挥不一致。
高考前必须完成多门学业水平考试
方案：新方案提出，要建立高中学生学业水平考试制度，考试成绩评定采用等级制。学业基础会考的考试范围为各科必修模块（含选修Ⅰ中的必修学分模块）的内容。考试采取书面考试和操作考查两种方式。其中书面考试科目按照Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ（优秀、良好、合格、不合格）四个等第评定；操作考查项目按照合格、不合格两个等第评定。学业水平考试成绩由学校记入学生学籍档案。
解读：按照学业水平考试的规定，高中生学业基础会考将成为高招录取的重要参考因素，２００６级、２００７级应届高中毕业生报名参加高考时，必须出具规定的学业基础会考成绩。这些成绩将体现在学生的电子档案中，提供给高校作为录取时的参考。不过这个方案也留下一个悬疑，那就是往届生如果复读，他们原来的会考成绩和新方案的会考成绩该如何衔接？这个问题有待出台新的文件来解决。
综合素质评价是高招录取的必要参考
方案：新方案提出，要将高中毕业生的综合评价结果纳入高校招生选拔评价体系。招生录取时，应届毕业生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果均以全省统一的电子档案形式提供给高校，作为录取新生的必要参考。以后，还将鼓励高校在录取时使用高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果。
解读：目前高中已经建立普通高中学生综合素质评价制度，评价内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度。评价结果采用不同的呈现方式：道德品质、公民素养、审美与表现的评价结果以优秀、合格、尚待改进三个等级呈现；学习能力、交流与合作的评价结果以Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个等级呈现；运动与健康的评价结果以良好、一般、差三个等级呈现。目前，教育行政部门与学校要保证综合评价可信可用，不要千人一面，要让综合评价体现出学生在整个高中过程中的个性。
省属211本科高校有望试点自主录取
方案：新方案提出，将开展高校自主选拔录取改革试点。条件成熟并获得教育部批准后，省属２１１本科高校可进行自主选拔录取试点。经批准试点的高校，可划出一定招生比例，试行根据考生的高考成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价以及高校测试相结合的多元化评价的选拔办法。高职人才选拔方面也将进行改革。经教育部、省教育厅批准，符合条件的高职高专院校可确定适当招生比例，依据考生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价与院校测试相结合等方式进行招生选拔模式的改革。
解读：目前已有多所部属高校实行自主选拔录取的政策，可以在高考前自行对学生进行考核，并确定自主选拔学生的资格，获得资格的学生可以在高考时享受各种不同的照顾政策。不过，目前的自主录取高校只局限于北大、清华等少数部属高校。新高考方案告诉我们，今后，省属２１１本科高校也有望试点自主录取。
新闻背景
２００６年９月，我省宣布：全省２６万高一新生进入新课程实验。随后，新课程实验高校招生考试改革课题组分赴全省各地开展调研。当时的调研人员分为高校组、中学组及普教组三个小组，调研的内容围绕会考问题、高考科目问题、综合素质评价问题展开。２００８年１月，《福建省普通高中新课程实验后普通高校招生考试综合改革方案（征求意见稿）》出炉，内容包括选修课是否纳入新高考范围，综合评价结果在新高考中占多大比重等。
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